Case Study
8 Śląski Festiwal Nauki
Jednym z obszarów mojej działalności jest przygotowywanie do i prowadzenie debat oksfordzkich – formy, która uczy krytycznego myślenia, argumentacji i sztuki przekonywania.

Jednym z obszarów mojej działalności jest przygotowywanie do i prowadzenie debat oksfordzkich – formy, która uczy krytycznego myślenia, argumentacji i sztuki przekonywania. Moje doświadczenie w tej dziedzinie jest bogate, a największym osiągnięciem było poprowadzenie debaty w roli Marszałkini podczas prestiżowego 8. Śląskiego Festiwalu Nauki.
Do udziału w wydarzeniu zostałam zaproszona dzięki swoim wcześniejszym doświadczeniom w prowadzeniu turniejów debat oksfordzkich a do tego projektu zostałam zaproszona przez pracowników Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Debata oksfordzka zatytułowana „Sztuczna inteligencja – szanse i zagrożenia” stanowiła jeden z punktów programu wydarzeń w ramach ŚFN w Katowicach. Po konsultacjach, teza debaty została precyzyjnie sformułowana: „Upowszechnienie się narzędzi opartych o generatywną sztuczną inteligencję, takich jak ChatGPT, przynosi uczniom więcej szkód niż korzyści.” To zagadnienie, niezwykle aktualne i budzące wiele kontrowersji, doskonale wpisywało się w charakter festiwalu.
Moje zaangażowanie i profesjonalizm zostały docenione nie tylko przez licznych uczestników, ale również przez samych organizatorów. Szczególne słowa uznania otrzymałam od prof. dr. hab. Ryszarda Koziołka, Dyrektora Generalnego ŚFN Katowice. Podkreślił on, że nasza praca w istotny sposób przyczyniła się do popularyzacji wiedzy oraz upowszechniania działalności naukowej w ramach reprezentowanej dyscypliny. Zaznaczył również, że moje działania przyczyniły się do wzrostu rozpoznawalności badań i osiągnięć naukowych realizowanych w śląskich uczelniach publicznych.

Ten sukces jest dla mnie potwierdzeniem, że inwestycja w rozwój umiejętności retorycznych i analitycznych przynosi wymierne korzyści. Jestem dumna, że poprzez moje działania mogę wspierać edukację i inspirować do głębszego poznawania świata.
Więcej historii sukcesu

Nauczycielka przyszłości
Świat się zmienia, a ja razem z nim.
Case Study

Wolontariusz roku 2023
Działania społeczne pozwalają spojrzeć na rzeczywistość z perspektywy drugiego człowieka.
Case Study

Nominacja do tytułu Nauczyciel Roku 2022
Zostałam nominowana przez uczniów i uczennice do tego tytułu i to zgłoszenie jest dla mnie sukcesem.
Case Study
