Aktualności
XI edycja Zwolnionych z teorii- Wielki Finał
Podczas tegorocznego finału miałam zaszczyt uczestniczyć w dyskusji w specjalnej strefie dla kadry pedagogicznej i dyrektorskiej. Temat panelu dotykał samej esencji naszej pracy: „Motywacja w zawodzie nauczyciela. Jak zapobiegać wypaleniu zawodowemu?”.
W dobie dynamicznych zmian w systemie edukacji, wprowadzania nowej podstawy programowej edukacji obywatelskiej oraz codziennych wyzwań komunikacyjnych, pytanie o to, jak zachować „iskrę”, staje się pytaniem o przetrwanie jakości polskiej szkoły.
Dzielenie się wiedzą z perspektywy blisko 30-letniej praktyki pedagogicznej pozwoliło mi spojrzeć na ten problem wielowymiarowo. Podczas panelu skupiliśmy się na kilku kluczowych aspektach. Rozmawialiśmy o tym, że nauczyciel, aby dawać energię innym, musi najpierw zadbać o własny dobrostan. Wypalenie często dotyka tych najbardziej zaangażowanych. Jak ważna jest rola dyrektora i zespołu w budowaniu atmosfery, która promuje innowacyjność, a nie tylko rozlicza z procedur.
Dzielenie się moim doświadczeniem z zakresu komunikacji społecznej i partycypacji było dla mnie nie tylko obowiązkiem, ale przede wszystkim przyjemnością. Wierzę, że każda taka rozmowa to mały krok w stronę szkoły, w której nauczyciel czuje się doceniony, a uczeń – zainspirowany.
Więcej z tej kategorii
-768x512.webp)
Współpraca z wydawnictwem Nowa Era
Wierzę, że sercem każdej udanej lekcji czy warsztatu jest dobry plan- taki, który nie tylko przekazuje wiedzę, ale przede wszystkim angażuje, buduje relacje i inspiruje do działania. Ostatnie miesiące to dla mnie czas intensywnej pracy nad tworzeniem narzędzi edukacyjnych dla instytucji w kraju i za granicą.
Aktualności
-768x512.webp)
XI Otwarte Mistrzostwa Poznania w Debatach Oksfordzkich
Udział w Mistrzostwach Poznania to dla każdego młodego mówcy ogromne wyzwanie. Dla uczniów z SP 12 w Koninie był to debiut- po raz pierwszy stanęli przy mównicach, by zmierzyć się z rówieśnikami w sformalizowanym sporze na argumenty.
Aktualności
67 Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym
Praca nauczyciela to w dużej mierze „praca u podstaw”. To codzienne budowanie relacji i stawianie trudnych pytań: „Po co właściwie się uczyć?”, „Do czego przyda mi się wiedza o społeczeństwie?”. Zazwyczaj po takich pytaniach zapada cisza, przerywana jedynie krótkimi, nieśmiałymi odpowiedziami. W tej codzienności każdy, nawet najmniejszy progres jest powodem do wspólnej radości. Zdarzają się jednak momenty wyjątkowe- kiedy uczeń decyduje się wyjść daleko poza ramy podstawy programowej. Tak właśnie było w przypadku Jakuba.
Aktualności